|
Asignaturas
|
Tipo*
|
Especialidad de Pedagogía.- Itinerario 4. Piano
|
Total Créditos
|
Horas lectivas/semana
|
Materias
|
|
Créditos por curso y semestre
|
|
1º
|
2º
|
3º
|
4º
|
|
1er Sem.
|
2º Sem.
|
1er Sem.
|
2º Sem.
|
1er Sem.
|
2º Sem.
|
1er Sem.
|
2º Sem.
|
|
Historia de la música (I-II)
|
A
|
3
|
3
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
12
|
2
|
Cultura, pensamiento e historia
|
|
Filosofía y estética de la música
|
A
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
6
|
2
|
|
Organología y acústica musical
|
A
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Lenguajes y técnica de la musica
|
|
Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II)
|
A
|
2
|
2
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
1,5
|
|
Instrumento principal (I-IV) –piano-
|
B
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
7,5
|
60
|
1
|
Instrumento/voz
|
|
Didáctica de la Música (I-II)
|
B
|
3
|
3
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
12
|
2
|
Didáctica de la educación musical
|
|
Didáctica del instrumento principal
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
3
|
1
|
|
Didáctica del lenguaje musical
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
3
|
1
|
|
Aplicación de las técnicas del movimiento
|
B
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Cuerpo/escena
|
|
Inglés
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
3
|
1,5
|
Idiomas
|
|
Improvisación (I)
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
6
|
1,5
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Repertorio con pianista acompañante (I-II)
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
1
|
1
|
1
|
4
|
1
|
|
Reducción de partituras (I)
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
-
|
-
|
4
|
1
|
|
Grupo instrumental/coral especializado (I-II)
|
B
|
2
|
2
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
2
|
Música de conjunto
|
|
Metodología de la investigación
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Fundamentos de pedagogía
|
|
Sociología e historia de la educación
|
B
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
|
Psicología del desarrollo y de la educación
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
6
|
2
|
|
Prácticas de profesorado (I)
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
3
|
1
|
Didáctica de la educación musical
|
|
Técnicas de dirección aplicadas (I)
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Técnica de la dirección
|
|
Composición aplicada (I-II)
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
3
|
3
|
12
|
2
|
Composición e instrumentación
|
|
Organización y gestión de centros
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
-
|
-
|
4
|
1,5
|
Organización educativa
|
|
Diagnóstico y evaluación en la educación
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
4
|
1,5
|
|
Orientación educativa
|
B
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
4
|
1,5
|
|
Tecnologías aplicadas a la música (I)
|
B
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Tecnología musical
|
|
Análisis
|
B
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Composición e instrumentación
|
|
Práctica armónico-contrapuntística (I)
|
B
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
|
Técnicas de dirección aplicadas (II)
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
6
|
2
|
Técnica de la dirección
|
|
Acústica musical
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
6
|
2
|
Tecnología musical
|
|
Tecnologías aplicadas a la música (II)
|
C
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
|
Interpretación histórica de la música antigua
|
C
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4
|
1,5
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Lectura e interpretación de la música contemporánea
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
-
|
-
|
4
|
1,5
|
|
Segundo instrumento
|
C
|
-
|
-
|
1,75
|
1,75
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3,5
|
1
|
|
Improvisación (II)
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
6
|
1,5
|
|
Percusión complementaria
|
C
|
1,75
|
1,75
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3,5
|
1
|
|
Reducción de partituras (II)
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
2
|
2
|
4
|
1
|
|
Escena lírica (I-III)
|
C
|
-
|
-
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
2
|
12
|
2
|
Cuerpo/escena
|
|
Técnicas de autocontrol psicofísico
|
C
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
1,5
|
|
Interpretación dramática
|
C
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
4
|
2
|
|
Técnica corporal (I-II)
|
C
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
1,5
|
|
Alemán
|
C
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
1,5
|
Idiomas
|
|
Francés
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
3
|
1,5
|
|
Italiano
|
C
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
1,5
|
|
Música de cámara (I-IV)
|
C
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
24
|
2
|
Música de conjunto
|
|
Coro (I-II)
|
C
|
2
|
2
|
2
|
2
|
-
|
-
|
-
|
-
|
8
|
2
|
|
Música contemporánea
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
6
|
2
|
Composición e instrumentación
|
|
Música de otras culturas
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
4
|
2
|
|
Práctica armónico-contrapuntística (II)
|
C
|
-
|
-
|
3
|
3
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
2
|
|
Sonido y ritmo contemporáneo
|
C
|
-
|
-
|
-
|
-
|
2
|
2
|
-
|
-
|
4
|
1,5
|
|
Evolución estilística del repertorio (I-II)
|
C
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
1,5
|
-
|
-
|
-
|
-
|
6
|
1,5
|
Instrumento/voz
|
|
Optativas
|
O
|
**
|
**
|
**
|
**
|
**
|
**
|
**
|
**
|
12
|
**
|
A determinar según oferta
|
|
Prácticas externas
|
-
|
-
|
-
|
-
|
***
|
***
|
***
|
***
|
3
|
1
|
Didáctica de la educación musical
|
|
Trabajo fin de grado
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
6
|
1
|
Trabajo fin de grado
|
|
TOTALES
|
60
|
60
|
60
|
60
|
240
|
-
|
-
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
C: Asignaturas complementarias de libre elección
O: Asignaturas optativas
** El alumnado dispondrá de los cuatro cursos para superar los créditos correspondientes a las asignaturas optativas.
*** El alumnado realizará las prácticas externas en tercer o cuarto curso.
|